Segundo reto

 A continuación, mi trabajo para el segundo reto del curso. Mañana empieza la tercera semana. Al final del post encontrarás el cartel, que incluye la misma información que esta entrada, pero un poco más pensado para su difusión in situ.

Titans of Space® Cardboard VR

DESCRIPCIÓN

Se trata de una breve visita guiada a los planetas del Sistema Solar y a algunas estrellas cercanas.

Captura 1. Venus.

CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN

Descargar para Android

Titans of Space ofrece una experiencia inmersiva (con visor VR) basada en CGI (gráficos generados por ordenador).
Este programa está disponible para Android en su versión 1.1c y para Oculus Rift (en su versión de desarrollo, no comercial) (v1.8) que datan de 2015. En el código QR puedes descargar gratuitamente la versión para sistema operativo Android. Hay opción de descargar el software en formato no inmersivo (para manejarlo desde un PC), para Microsoft Windows.
Existe una versión más actualizada, la 2.0, disponible para Facebook Oculus Rift y para HTC Vive / SteamVR.

Captura2. Vista del viajero al mirar hacia abajo.

PROPUESTA CURRICULAR

Materia / Área curricular:
Ciencias Aplicadas II. Ciencias de la Naturaleza. Nivel educativo: Formación Profesional Básica.
Público objetivo
Alumnado entre los 16 y los 21 años de edad, con alguna dificultad para el estudio tradicional.
Duración:
4 horas repartidas en 2 sesiones de 2 horas.
Objetivos:

• El/la alumno/a deberá comprender la magnificencia del Universo, partiendo de nuestro sistema solar, nuestra galaxia, la Vía Láctea, y todo lo demás.
• Podrá comparar los tamaños de los distintos elementos mostrados (planetas, lunas, el Sol y algunas otras estrellas).
• Aplicando la ley de la gravitación universal de Newton, podrá calcular, su peso en los distintos cuerpos celestes.
• Podrá cuestionar la eficacia de los modelos, como el que nos ocupa, en los que se representan fielmente algunas magnitudes, pero no otras, con fines, en este caso, didácticos, pero en ciencia, también con el objetivo de simplificar la comprensión del objeto estudiado. En este caso se representan a escala los tamaños de los planetas, pero no así las distancias que los separan.

Actividades:
Cada pareja de estudiantes deberá poseer un visor VR y un smartphone Android compatible con la aplicación.
Mientras se instala la aplicación (tardará unos minutos), se informará al alumnado de las precauciones a tener.

Captura 3. Recomendación de seguridad.

En cada pareja, un alumno realizará la visita virtual mientras el otro le hace de asistente, anotando los comentarios que le indique el compañero que lleve puesto el visor.
Cada alumno realizará un tour virtual de 10 minutos, y uno lo iniciará donde lo deje el otro.
Podrán buscar datos extra en internet.

Captura 4. La Tierra, la Luna y el Sol.

Con la información recopilada deberán calcular:

1. su peso en cada uno de los cuerpos celestes visitados; 
2. la velocidad con la que se desplazan entre dos de los cuerpos; 
3. ordenarán los planetas del Sistema Solar de mayor a menor diámetro;
4. de mayor a menor masa y 
5. en función de si son planetas gaseosos, sólidos o líquidos. 

El alumnado deberá relacionar la aplicación VR, el visionado de la película «Gravity» (2013) y la unidad didáctica sobre las fuerzas habiendo recordado

El cartel

Clic en la imagen para ver en grande.