NOOC Resuelve con creatividad

Explicar a alumnos de 2º de ESO qué partes componen ese todo que es un ordenador, es una tarea sencilla, que se puede realizar en un rato corto en el aula, con una torre destripada sobre la mesa del taller de Tecnología. Hacerlo en inglés, no debería suponer el mayor problema, pero darles una herramienta extra que les facilite el estudio en casa, sin que tengan que desmontar su propio ordenador, me ha parecido una idea interesante a partir del estudio del contenido del nano-curso «Resuelve con creatividad» del INTEF.

1. En la primera sesión se pretende incitar al alumno a que se plantee qué componentes forman sus dispositivos electrónicos (ordenadores, teléfonos, tabletas, etc.). Se explicarán algunos conceptos sencillos como los componentes periféricos (teclado, ratón, pantalla, caja, etc.), y se le preguntará qué cree que hay dentro de la caja, si alguna vez lo ha visto y si tiene idea de cómo funciona (a estas alturas ya se han trabajado los conceptos fundamentales de la electricidad, así que ver una marabunta de cables, no debe sorprenderlos).
2. La tarea que se les planteará, en grupos de 3 alumnos asignados por el docente, es que monten un ordenador completo a partir de sus partes.
3. El material inicial con el que cuenta cada grupo es un ordenador funcional con acceso a internet, la infografía interactiva que se presenta más abajo, un destornillador adecuado y los componentes informáticos pertinentes.
4. El alumnado dispondrá de dos sesiones para montar su ordenador correctamente y demostrar que arranca sin problemas.
5. Al final de la segunda sesión, o al principio de una tercera, si no ha dado tiempo antes, los alumnos autoevaluarán individualmente los conocimientos adquiridos mediante un sencillo kahoot (que no ha sido elaborado para este ejercicio del NOOC.)